🎆 Beberapa Peserta Didik Menggunakan Amperemeter

Beberapapeserta didik menggunakan amperemeter (a) untuk mengukur arus para sirkuit dengan tegangan yang berbeda beda. tabel dibawah ini menunjukan hasil pengukuran beberapa peserta didik tersebut. lengkapilah tabel beri - on study-assistant.com ModulFIS.03 Mengukur Besaran-besaran Listrik 2 suatu pengukuran dapat dikatakan hasil pengukuran tersebut semakin tidak teliti. B. Prasyarat Agar dapat mempelajari modul ini anda harus telah dapat memahami besaran-besaran listrik dan satuannya, mengenal alat-alat ukur listrik sekaligus mampu mengoperasikannya. Beberapasiswa menggunakan amperemeter (A) untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda-beda. Tabel di bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa siswa tersebut. Lengkapilah tabel berikut ini! a. 5 volt b. 6 volt c. 7 volt d. 8 volt 9. Salah satu keuntungan energi matahari adalah . a. tidak menghasilkan polusi Beberapapeserta didik menggunakan amperemeter (A) untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda-beda. Tabel di bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa peserta didik tersebut. Lengkapilah tabel berikut ini! 8 volt Salah satu keuntungan energi matahari adalah tidak menghasilkan polusi Beberapasiswa menggunakan amperemeter (A) untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa siswa tersebut. lengkapilah tabel berikut ini!. Question from @Diann8692 - Sekolah Menengah Pertama - Fisika 44Beberapa peserta didik menggunakan ampermeter (A) untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda-beda Resistor (hamlratan) Sumber Amperemeter tcgangan simk(101t listrik pengukuran beberapa peserta didik tersebut. Tabel be pi kut menunjukkan hasil Arus Listrik (miliampere) N0 Tegangan (volt) 20 1. 23. . ( 1.5 ) / ( ( 3.0 ) / ( P ) ) 40 60 Nilai Py yang paling tepat pada tabel Demikianinformasi yang dapat kami bagikan mengenai beberapa peserta didik menggunakan amperemeter untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan. Terima kasih telah berkunjung ke blog Terkait Pendidikan 2019. Kunjungi sumber gambar untuk detail artikel. Beberapasiswa yang kebingungan menggunakan laboratorium PhET langsung from BAHASA IND 123AB at Universitas Indonesia PENINGKATANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PYTHAGORAS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII.1 SMP NEGERI 4 BASO Usyeldi SMP Negeri 4 Baso usyeldy@ Mathematics instructional in Junior High School (SMPN) 4 Baso, Agam conducted through lecture method. 8h5ujv. Beberapa peserta didik menggunakan amperemeter A untuk mengukur arus para sirkuit dengan tegangan yang berbeda dibawah ini menunjukan hasil pengukuran beberapa peserta didik tabel berikut ini! Jawaban C 5. Sebuah ruang kelas menggunakan berbagai peralatan listrik dengan rincian daya dan waktu pemakaian seperti pada tabel berikut. Apabila harga listrik tiap kWh adalah Rp385,00, biaya listrik yang harus dibayarkan untuk kelas tersebut adalah .... asumsi 1 bulan =30 hari. Baca Juga Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 47, 48, 49, Soal Pilihan Ganda Sistem Reproduksi Manusia A. Jawaban B 6. Tiga lampu identik dihubungkan dengan sebuah baterai seperti terlihat pada gambar berikut! Arah panah menunjukkan arah aliran arus listrik. Pernyataan berikut yang benar adalah … A. Arus pada lampu 2 sama dengan arus pada lampu Arus pada lampu 2 sama dengan arus pada lampu Arus pada lampu 1 lebih besar dari arus pada lampu Arus pada lampu 1 lebih besar dari arus pada lampu 3. Jawaban B 7. Beberapa peserta didik menggunakan amperemeter A untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang berbeda-beda. Tabel di bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa peserta didik tersebut... A. 5 voltB. 6 voltC. 7 voltD. 8 volt PERTANYAANBeberapa peserta didik menggunakan amperemeter A untuk mengukur arus pada sirkuit dengan tegangan yang di bawah ini menunjukkan hasil pengukuran beberapa peserta didik tabel berikut tabel tersebut Diketahui 2 V = 15 mA4 V = 30 mA... = 60 mADitanya Lengkapi tabel yang kurang tsb !Jawab Langkah 1, kita cari tahu dulu, berapa si nilai Hambatannya RKita gunakan rumus R = V / Ikita ubah dulu kuat arus nya dari miliampere menjadi mA = 15 × 10⁻³ A = 1,5 × 10⁻² AR = V / IR = 2 / 1,5 × 10⁻²R = 1,3 × 10² Langkah 2, tentukan tegangan nya menggunakan rumus V = I . Rubah dulu kuat arus nya60 mA = 60 × 10⁻³ A = 6 × 10⁻² AV = I . RV = 6 × 10⁻² . 1,3 × 10²V = 7,8 × 10⁰V = 7,8 × 1V = 7,8 VDibulatkan saja, maka V = 8 VKESIMPULANTabel yang kosong tersebut bernilai 8 V [ OPSI. D ]———————————————Detil Jawaban Kelas IXMapel FisikaBab Listrik DinamisKata Kunci Beda potensial, tegangan, kuat arus, hambatan Kode Kategorisasi 9,6

beberapa peserta didik menggunakan amperemeter